Brede school
Ronde 3:
De Brede School inhoudelijk uitgedaagd
Werken aan een brede leer- en leefomgeving
De inhoudelijke vormgeving van een Brede School staat doorgaans niet als eerste punt op de agenda. Organisatorische aspecten vragen veel aandacht.
We mogen echter niet uit het oog verliezen dat de Brede School ook ergens over gààt. Ze stelt zich tot doel de ontwikkelingskansen van kinderen en jongeren te verhogen en te verbreden. Het creëren van een brede leer- en leefomgeving, vormt de inhoudelijke uitdaging van het project.
Binnen een Brede School kunnen kinderen en jongeren een grote diversiteit aan 'leer'ervaringen opdoen. Maar hoe pak je dat aan? En wat betekent dat concreet in de praktijk? Deze vragen vormden het vertrekpunt van de bijdrage.
Veerle Ernalsteen, Steunpunt GOK