Preventie en remediëring in het secundair onderwijs
Themabeschrijving
Wil je maximaal de brede basisontwikkeling ondersteunen van alle leerlingen, ook de onderwijskansarmen? Wil je leer- of ontwikkelingsproblemen voorkomen of wegwerken? Dan is het van belang dat je een gedifferentieerd beeld hebt van de klasgroep, zodat je tijdig zicht hebt op leerlingen die in de klas en de school dreigen uit de boot te vallen.
Je komt te weten waar de problemen zitten én krijgt meteen ideeën om er ook iets aan te doen. Tegelijkertijd vraag je je af of bepaalde tekorten en problemen niet door een verandering in de algemene aanpak kunnen verholpen of voorkomen worden.
Leer- en ontwikkelingsproblemen zijn vaak een gevolg van een gebrekkige afstemming tussen de manier waarop instructie en ondersteuning worden geboden én de leernoden van de leerling.
Vragen die bij dit thema naar boven komen, zijn:
-
Hoe kunnen we als school beter op individuele noden en talenten inspelen?
-
Hoe kunnen we de verantwoordelijkheid en participatie van leerlingen actief stimuleren?
-
Hoe kunnen we de diversiteit in de groep maximaal benutten en kansen scheppen voor coöperatief leren?
Presentatie
Download de presentaties:
Andere materialen
Andere materialen die in deze sessie gebruikt werden, kan u opvragen bij ludwig.jossa @ped.kuleuven.be.